Les Entrées en formation
A partir des modules constitutifs du TFP IV « Educateur de Handball », nous vous proposons plusieurs choix possibles, correspondants à vos différentes activités, fonctions, au sein du club. Vous retrouverez dans le guide des formations, les fiches descriptives de chaque module et chaque certification, regroupées sous les intitulés de ces différents parcours :
‣ Je Structure : Promouvoir les activités et les services de la structure club
‣ J’Accompagne : Accompagner des équipes de jeunes et des JAJ dans la pratique, dans le respect de l’éthique et du fair play
‣ J’Entraîne : Encadrer des équipes en pratique compétitive au sein d’un club jusqu’au plus haut niveau régional
‣ J’Anime : Animer les différentes offres de pratique dans et en dehors de la structure
‣ J’Arbitre : Encadrer les acteurs de l’Arbitrage, notamment les JAJ et arbitres débutants dans leur pratique
‣ Je forme l’encadrement : Encadrer des formations, développer des compétences dans les « métiers de la formation »
Les modules et certificats de ce parcours :
→ Module "Agir dans différents milieux socio-éducatifs et sociétaux"
Taux de satisfaction : 10/10
Taux de recommandation : 10/10
→ Module "Animer la pratique BabyHand et Hand 1er pas"
Taux de satisfaction : 9/10
Taux de recommandation : 9,5/10
→ Module "Animer la pratique Minihand et Hand à 4"
Taux de satisfaction : 10/10
Taux de recommandation : 10/10
Pour chaque module, la vérification de l’atteinte des objectifs se fera par une auto-évaluation du stagiaire en amont et en fin de formation.
→ Certification "Animer des pratiques éducatives"
Critères d’évaluation :
Le candidat/La candidate :
- Décrit les acteurs clés du milieu dans lequel il intervient
- Décrit les intérêts et objectifs de la pratique au regard du projet fédéral
- Décrit les éléments clés de sécurité et de réglementation et les points de vigilance liées à la pratique proposée
- Décrit et justifie ses séances au regard du public et du milieu dans lequel il intervient
- Fait référence à des ressources pédagogiques fédérales
- Met en activité l’ensemble des participants
- Utilise une organisation de l’espace et du temps et des méthodes pédagogiques qui génèrent de l’activité, du dynamisme et de l’intérêt
- Utilise du matériel adapté et nécessaire aux situations
→ Module "Animer la pratique Handfit : sport santé"
Taux de satisfaction : 8,5/10
Taux de recommandation : 10/10
→ Module "Animer la pratique Handensemble : handball et handicap"
Taux de satisfaction : /10
Taux de recommandation : /10
[Saison 19-20 – Taux calculés sur la base des réponses aux questions « La formation a-t-elle répondu à vos besoins ? » et « Recommanderiez-vous cette formation à d'autres personnes ? »]
Pour chaque module, la vérification de l’atteinte des objectifs se fera par une auto-évaluation du stagiaire en amont et en fin de formation.
→ Certification "Animer des pratiques sociales"
Critères d’évaluation :
Le candidat/La candidate :
- Décrit les intérêts et objectifs de la pratique au regard des directives et orientations des acteurs du sport santé ou handicap
- Décrit les éléments clés de sécurité et de réglementation et les points de vigilance liées à la pratique proposée
- Fait référence à des ressources pédagogiques fédérales
- Décrit et justifie ses séances au regard du public et du milieu dans lequel il intervient
- Utilise du matériel adapté et nécessaire aux situations
- Met en activité l’ensemble des participants
- Utilise une organisation de l’espace et du temps et des méthodes pédagogiques qui génèrent de l’activité, du dynamisme et de l’intérêt
- Favorise la relation interpersonnelle, fait respecter les règles de vie et les valeurs de la structure au sein de la séance
